Considérant que la persévérance scolaire et la réussite éducative sont dépendantes de laqualité de la santé mentale des élèves, le développement des ressources affectives et sociales faitdésormais partie de la mission scolaire, au même titre que l’acquisition des connaissancesdisciplinaires. À travers le Canada, les institutions scolaires sont dès lors invitées...