Année du congrès : 2015

Pratiques gagnantes du Soutien au comportement positif (SCP)

Traite de personnes et exploitation

Le ÉSPT (État de stress post-traumatique) et le GSIC (gestion du stress relié à un incident critique) en milieu scolaire

Le climat scolaire et la discipline : le processus de renvoi

Efficacité des écoles et leadership des directions : L’un ne va pas sans l’autre!

Le Soutien au comportement positif

La roue de médecine autochtone

J’accueille un élève ayant un trouble du spectre autistique en classe régulière

Les enjeux LGBTQ en milieu scolaire

La supervision active