Bloc d'ateliers : Bloc d'ateliers D

Première partie (30 minutes) : De la gestion à l’autonomisation : stratégies et astuces pour nos élèves qui apprennent à vivre avec un TDA/H. (M-12)

Pratiques gagnantes pour une AGH/AGS (7-12)

Éducation autochtone et bien-être au CECCE (M-12)

Une relation positive avec les élèves, c’est gagnant! (M-12)

Commencez… avec l’ASÉ ! (M-12)

Le MHI pour un climat de classe enrichi ! (M-12)

Les Autochtones : mieux comprendre les réalités d’hier et d’aujourd’hui

Asperger / TSA : Moi, être heureux à l’école, tu blagues… ou laisse-moi vivre ma passion

TDAH : stratégies pratiques pour la salle de classe

Carrefour de services : pour augmenter l’effet du climat scolaire et de la bienveillance dans nos milieux